個人簡介：吳超，男，中共黨員，信息管理與信息系統171班班長——一個不斷實踐，時刻思考，努力成長的持續學習者。

座右銘：腳踏實地，仰望星空！

所獲榮譽：

國家獎學金

浙江省第十三屆大學生電子商務競賽二等獎

浙江省第十四屆大學生電子商務競賽二等獎

浙江省第十五屆大學生電子商務競賽三等獎

紹興市第八屆大學生電子商務競賽二等獎

校“互聯網+”大學生創新創業大賽三等獎

校“互聯網+”大學生創新創業大賽優勝獎

2018-2019學年 校三等獎學金

2019-2020學年 校二等獎學金

2018年 校社會實踐“優秀調查報告獲得者”

2019年 校社會實踐“先進個人”

2017-2018學年 校優秀團員

2018-2019學年 校優秀團干部

校計算機知識競賽一等獎

校心理知識競賽二等獎

院征文比賽二等獎

提問與解答：

Q1:為了達到國獎的標準，在學習、生活和社會實踐上有什么行動？

A：其實國獎并不是我的目標，我的目標是想讓自己的大學生活過的精彩，為將來就業做準備，在這過程中做出一些成績當然也是極好的。

在學習上，從大一進校以來，我就將學習放在首位，一直努力思考，積極總結，拿到過二等、三等獎學金，當然，也很幸運的獲得了國家獎學金。

但學習并不是我的全部，利用課余時間，我也積極參加學科競賽，這不僅讓我收獲了豐富的實戰經驗，深入學習了電子商務計劃書撰寫、問題調查、數據分析、圖表制作、PPT演講等技能，也獲得了許多榮譽，包括：2次省級二等獎，1次省級三等獎，1次市級二等獎，3次校級一等獎和1次校級三等獎等獎項。

除此之外，我還加入了學生會和社團，結識了許多志同道合的伙伴，參加了包括紅十字救護培訓、馬拉松志愿者、開學迎新、疫情防控等許多活動，在幫助他人的同時，也實現了自我價值。

在空閑之余，我也參加了許多活動和社會實踐，獲得了校心理知識競賽一等獎、校計算機知識一等獎、院征文比賽二等獎、校優秀調查報告獲得者、校社會實踐先進個人等榮譽，這些體驗也都豐富著我的大學經歷。

同時，身為班級干部和學生黨員，我也一直嚴格要求自己，做好帶頭作用。在擔任班長的過程中，一直積極和同學們溝通交流，帶領同學們更好適應大學生活，在這期間我們齊心協力，獲得了千強團支部的榮譽。而我也在大學期間獲得了優秀團員、優秀團干等榮譽。

Q2:回顧大學四年生活，有什么印象深刻的轉折點？是什么樣的心態支持你拿到國獎？

A:在大學里，印象深刻的事有許多，但轉折點或許是大一時的那一次電子商務學科競賽。當時電商校賽報名鄰近截止，我們才剛從老師那里獲得這次比賽的通知，距離比賽開始，作品提交僅有一兩周，我和我們小組的另外兩名成員在沒有經驗，兩眼一抹黑的情況下奮力摸索。

當時我們是第一次參賽，小組成員相比其他經驗豐富的五人小組，我們僅有少的可憐的3名大一新人，而我們準備的時間也是極短，在這種甚至連我們自己都不抱有希望的情況下，我們竟然沖入了校賽，然后是市賽、省賽，超過了許多經驗豐富的學長學姐，這完全是出乎意料的。

正是這次經歷，讓我們牢記了當時那種心態和體會：“別想太多，干就完了”。我認識到，讓優秀成為一種習慣，很困難，但是，讓全力以赴成為一種習慣，理所應當。

Q3:不少同學不清楚自己想要什么，對于從事什么職業和未來的發展方向十分迷茫，您對職業方向探索和規劃是如何看待的？

A:我認為每個人都有自己的優勢和興趣，只是我們自己并不完全清楚。所以我們要先對自己進行分析，找到自己的優勢和興趣所在。優勢和興趣就像是我們未來事業的兩條腿，優勢決定我們可以走多遠，而興趣則決定我們會有多投入。

除此之外，對于行業方向的選擇而言，我們應當選擇行業規模較大、處于上升期、具有長遠發展前景的行業和崗位。至于城市、公司規模、工作強度、工作內容、薪資待遇，這些具體的情況因人而異，需要我們自己去分析，畢竟，情況是客觀存在的，但究竟適不適合自己還需自己體會。因此，大家應當盡早規劃，確定大致崗位范圍，在招聘網站上對比崗位描述和自己的能力，盡早實習體會。畢竟，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

Q4:如果將大學四年分為四個不同的階段，在不同時期上，有哪些經驗可以提供給同學們？

A:大一，最重要的是要先轉變心態，快速適應大學生活。因為在大學之前我們一直是被學校、老師和家長安排的，沒有自己發揮的余地。進入大學，許多同學可能會陷入迷茫，或是沉迷游戲放縱自己、或是沉默寡言與世隔絕。因此我的建議是盡快適應大學生活，積極主動加入一個學生會部門和一個社團，既能盡快融入校園，學習以前學不到的內容，同時也能培養自己的興趣愛好，結交志同道合的朋友。除此之外也可以盡可能的嘗試參加一些學科競賽和社會實踐活動，無論怎樣都能有所收獲。

大二，應當主動培養自己的思考能力，包括對事物的分析能力、建立學習模型的能力、總結知識的能力等。因為在這個階段，大家接受的知識廣度正在快速提升，而大三將會深入學習知識，大四也將面對自己的未來選擇。所以大二時的思想準備顯得尤為重要。

大三，隨著專業知識的深入學習，大家的專業水平也在快速提升，這個階段，大家應當積極參加學科競賽、主動參加老師的研究課題、研究發表期刊論文、規劃暑期實習等。以此來提升自己的實踐水平，完善自己的履歷，盡早確定自己的職業規劃。

大四，就像是高考的沖刺階段，這時學業壓力相對減少，大家的目標都已經明確，這個時候就需要努力準備，對于一些考研就業等方面的困惑也可以向老師和學長學姐尋求幫助。

Q5:在大學生如何調節休息、興趣愛好和學業之間的關系上，您是怎么做的，有什么想法？

A：在我看來，大學里學業無疑是最重要的，但這并不意味著必須要舍棄休息和娛樂的時間來完成學業。學習應當是高效、合理的，而不是花費漫長的時間，低效率的熬夜到凌晨。學習和休息是相輔相成的，高效的學習能帶給我們更多的休息時間，獲得更好的休息，同時充分的休息也能幫助我們提升學習效率，這是一個良性循環。

對于興趣愛好，其實與學業和休息并不完全孤立，它完全可以當做一種休息方式，也能作為提升學習效率的輔助工具。我傾向于成長性的興趣愛好，它能讓我感受到沒有虛度時光，讓我認識到自己存在的價值。就像我喜歡學習和欣賞PPT的制作技巧，會花費時間去學習，作為一種娛樂方式，但是當一些課程需要PPT進行匯報演講時，這無疑凸顯了我自身興趣愛好的價值，既培養了我的興趣愛好，也能夠讓我放松，還能使我的能力得到進一步成長，一舉三得。

（編輯：院團委陽光全媒中心微微工作室鄒慧）